Por fin, he aquí nuestra última entrega de las crónicas
viajeras monrealenses, narradas con singular minuciosidad por los viajeros de
2º de ESO del IES Francés de Aranda. ¿Qué os parece esta nueva entrega? ¿Qué os
han parecido las anteriores? Esperamos vuestros comentarios.
1-MONREAL DEL CAMPO
Llegamos allí a las 9:30 horas, nada más bajar del autobús,
Teresa se fue al instituto para decirles que ya estábamos allí. Al entrar al
instituto, nos fuimos a la biblioteca y allí nos pusieron un vídeo de Monreal.
Faltaban dos minutos para que acabara el vídeo, cuando nos dijeron que nos
fuéramos al patio. Allí nos dijeron en qué grupo íbamos, hicimos un juego para aprendernos los nombres de todos
los chicos y chicas del grupo. Al acabar el juego nos fuimos a la iglesia y de
allí a la residencia de ancianos donde un chico y una chica nos hicieron un
teatro del “Batallador”. Más tarde fuimos a las casas solariegas y al Museo del
azafrán. Eran aproximadamente las 11:15 horas cuando nos vamos al instituto a
almorzar. Jugamos al baloncesto y a fútbol todos juntos. A las 12:30 más o
menos, nos disponemos a coger el autobús con unos regalos que nos habían
regalado ellos. Al llegar a Teruel, nos comimos un bocata delicioso.
Me ha gustado mucho la visita a Monreal y creo que el año que viene deberíamos
hacer lo mismo con los diferentes cursos del grupo.
Nerea Martín
2-RESUMEN VIAJE A MONREAL DEL CAMPO. EL VIAJE Y LOS VIAJEROS
Para ir a Monreal del Campo cogimos el autobús a las 8:30 de
la mañana y, llegamos allí sobre las 9:15-9:30. Al llegar, los alumnos de 2º de
ESO nos estaban esperando y nos prepararon una presentación muy interesante
sobre la comarca del Jiloca. Nos dividieron en grupos, y fuimos a visitar el
pueblo. También jugamos a “los bolos de Monreal” que es un juego tradicional de
allí. Para explicar una de las paradas nos hicieron un teatro algunos alumnos.
Fuimos al instituto para tomar el almuerzo y después de un rato de tiempo
libre, volvimos para visitar el Museo del azafrán. Cuando terminamos, como nos
sobró un pequeño tiempo jugamos con los alumnos de allí un pequeño juego de
baloncesto. Por último nos despedimos de todos, nos dieron un detalle, y
volvimos al autobús para volver a Teruel. Me gustó mucho la experiencia.
Helena Ramos
3-VISITA A MONREAL
Lo primero que hice nada más levantarme fue preparar la
mochila de la excursión, en esa mochila llevaba un bocadillo, una botella de
agua y unas galletas.
A las 8:30 fui al instituto y monté al autobús, en el
autobús me senté solo pero tenía a Álvaro Corella, a Iván Barrera, a Mario
Meléndez y a mucha más gente a mi lado.
Después, sobre las 9:15 llegamos a Monreal y entramos al
instituto, antes de que nos fuéramos a la calle, nos pusieron un vídeo donde
nos explicaban un poco Monreal, después fuimos al recreo y nos dijeron los
grupos, después de hacer los grupos hicimos un juego en el que decíamos
nuestros nombres, mientras nosotros jugábamos un juego tradicional de allí
llamado “los bolos de Monreal del Campo” los otros grupos se iban a visitar
otros monumentos. Para jugar nos teníamos que poner pelucas. También visitamos
la iglesia de Monreal, las casas “sologriegas”, el Museo del azafrán y nos
hicieron un teatro en un parque.
Por la mañana vimos la iglesia, jugamos a los bolos y vimos
las casas “sologriegas”, fuimos al patio del instituto y nos comimos el
almuerzo, jugamos al fútbol y a baloncesto. Cuando nos llamaron para retomar
las explicaciones de los monumentos descubrí una máquina de bifrutas y me
compré uno. Finalmente vinimos a Teruel, cogí mi bocadillo y mi coca cola y me
quedé esperando a mis padres para irme a casa, pero antes estuve jugando con
mis amigos.
Me ha gustado mucho el viaje a Monreal porque aprendes
cosas, haces nuevos amigos y te lo pasas bien. Por otra parte no me ha gustado
que las explicaciones de los chicos eran (algunas) un poco cortas y estaban
leyendo todo el rato.
Moisés Peralta
4-MONREAL
Monreal fue algo nuevo. Cuando llegamos allí vino una mujer
a recogernos. Nos llevó a una sala, que en ella estaban los alumnos que nos
iban a enseñar Monreal y nos pusieron un vídeo hecho por los de 1º sobre
Monreal y también nos explicaba el vídeo un poco sobre su comarca.
Luego hicieron los grupos y nos fuimos por el pueblo, la
primera parada que hicimos fue la iglesia y allí nos contaron algunas cosas, y
tenía el campanario separado. Tiene muchas pinturas y esculturas de santos.
Después fuimos enfrente de la residencia donde nos hicieron
una obra de teatro sobre un rey y su mujer. Cuando acabaron explicaron una casa
antigua por la parte de atrás y volvimos al instituto. Allí almorzamos y
jugamos a lo que queríamos en el recreo. Más tarde fuimos a ver el Museo del
azafrán y nos explicaron cómo se conseguía el azafrán. Finalmente volvimos al
instituto y nos enseñaron a jugar a los bolos de Monreal y nos contaron un poco
sobre ellos. Cuando acabamos de jugar esperamos a los demás y nos dieron un
regalo. Volvimos a Teruel.
Judith Escriche
5- El viaje y los viajeros
Cuando llegamos allí nos llevaron a la biblioteca y nos
pusieron un vídeo hecho por los de 1º de la ESO sobre Monreal y su comarca.
Después hicieron los grupos y nos fuimos por el pueblo,
nuestra primera parada fue la iglesia del pueblo que tiene el campanario
separado, es una iglesia con un montón de santos dentro y con pinturas en el
techo. Luego fuimos a un parque donde nos hicieron una obra de teatro sobre un
rey. De vuelta a su instituto nos explicaron dos casas que eran muy antiguas.
Nos fuimos al instituto y nos explicaron cómo jugar a los bolos de Monreal. En
el recreo nos comimos el bocadillo y jugamos a fútbol. Finalmente nos
explicaron el Museo del azafrán, y como se consigue, volvimos al instituto a
esperar a los demás y nos dieron un regalo y volvimos a Teruel.
Mario Gómez
6- Monreal
El día en Monreal fue muy divertido.
Al bajar del autobús entramos al patio del instituto, donde
nos dividieron en grupos y nos dieron una tarjeta azul con nuestro nombre a
cada uno, después nos enseñaron un juego tradicional de Monreal, los bolos de
Monreal, pero solo podían jugar las chicas, a no ser que los hombres se
vistieran de mujer. Después, fuimos fuera del instituto para ver los
monumentos, la torre y la iglesia del pueblo. La torre era un monumento
particular porque es la única torre del campanario despegada de la iglesia.
Dentro nos explicaron las esculturas. Más tarde, volvimos al patio del
Instituto y almorzamos, más tarde nos enseñaron las casas solariegas y el Museo
del azafrán y nos explicaron su procedimiento, después nos contaron las
leyendas de Monreal. Finalmente volvimos a Teruel, pero antes nos dieron un
regalo.
Joaquín Dobón
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| Interior del Museo del azafrán |
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| Juego de presentación, ahora ya nos conocemos más |
I’m one of the most veteran sailor of the crew and the captain Lope de la Puebla trust me because it’s not the first time I travel with him so he said to me that I have to choose the novice sailors so I’m doing them an exam. They are going to climb to the nest through the net. The first has climbed three parts before falling on the deck and the doctor has come to save him, because he has broken his right hand and his leg so he won't be able to come to the expedition. The second has climbed in one minute and a half. At the middle of the climb he almost falls but we have put a security system around the mast for people don`t hurt. Finally I have choose 45 people that hasn`t fall from the net; one of them, Lauren de la Sierra has been the fastest one and seems a good recruit for our crew. 
